游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法-找考题网

判断题智力是综合的，但不太稳定的心理特征

判断题要发展智力，就一定要掌握知识

判断题掌握了知识，就一定能提高智力

判断题知识并不等于智力

判断题明明智力比洪洪高，所以，明明比洪洪更容易掌握知识，解决问题的能力也比洪洪强

判断题知识都是经验

判断题经验都是知识。

判断题能力越强，掌握知识越容易

判断题知识越多，能力也会越强

判断题知识越多，智力也会越高

判断题从幼儿的认识发展情况来看，他们的随意性才刚刚开始

判断题没有对知识的领会，就谈不上对知识的真正掌握

判断题感性认识阶段是领会知识的初级阶段，是客观事物在人脑中的直接反映，理性认识阶段是领会知识的高级阶段，是客观事物在人脑中的间接反映。

判断题所谓知识的系统化，就是指理解各部分知识之间的关系，在头脑中形成一个有机的整体结构

判断题实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果