A.不雅观的动作B.幅度过大和多余动作C.夸张的表情D.目光游离与没有动作
多项选择题教学语言表达常见问题有（）。
A.口头语和不必要的重复B.语音表达不规范C.语言表述不完整D.不符合逻辑和太过随意E.把学生当成不良情绪的宣泄对象
多项选择题教学态势语言的作用包括（）。
A.补充语言信息，丰富信息容量B.替代语言信息，交流更为高效C.强化语言信息，调动学生积极性D.调控课堂氛围，沟通情感信息
多项选择题教学语言表达形式的基本要求有（）。
A.讲普通话，写规范字B.充满情感，有意境美C.语速适切，有变化感D.生动形象，幽默机智E.声调顿挫，有节奏感
多项选择题教学语言表达的基本要求有（）。
A.知识性与科学性B.教育性与启发性C.专业性与严谨性D.凝练性与激励性
多项选择题教学语言表达的特点主要包括（）。
A.教学语言是口头语言与态势语言的结合体B.教学语言是口头语言与书面语言的结合体C.教学语言是对话与独白的完美结合体D.教学语言是专业语言与普通语言的结合体
多项选择题非语言表达技能又称为态势语言表达技能，主要包括以下几个方面的信息传递（）。
A.体态B.手势C.表情D.眼神
单项选择题某老师用粉笔投掷学生，说明该老师存在什么问题？（）
A.不文明的动作B.幅度过大的动作C.夸张的动作D.多余动作
单项选择题某老师用方言授课，语言缺乏节奏，其问题属于（）。
A.口头语和不必要的重复B.语音、语速、语调表达不规范C.语言表述不完整D.不符合逻辑和太过随意
单项选择题人们借助身姿、手势、表情、眼神等身体动作的变化，所传递的信息或所表现的意义，是指（）。
A.普通语言B.教学语言C.态势语言D.专业语言
单项选择题教师用语健康文明、积极向上，能挖掘语言本身的思想性，符合教学语言表达的基本要求的（）。
A.知识性B.教育性C.专业性D.科学性
单项选择题教师用语准确、合乎逻辑，比喻恰当、观点正确，简明扼要，通俗易懂符合教学语言表达的基本要求的（）。
单项选择题教学语言表达的特点不包括（）。
A.教学语言是口头语言与态势语言的结合体B.教学语言是口头语言与书面语言的结合体C.教学语言是通俗语言和艺术语言结合体D.教学语言是专业语言与普通语言的结合体
单项选择题依靠字形符号而存在的语言表现形式，指的是（）。
A.语言B.口头语言C.书面语言D.态势语言
单项选择题依靠语音而存在的语言表现形式指的是（）。
单项选择题语文课中，老师板书“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句诗。然后请学生结合前一句诗认真思考，想象诗词中的画面，并提醒学生感悟此句诗中的哲理。这一教学行为反映了教师的哪种技能？（）
A.语言表达技能B.口头语言表达技能C.书面语言表达技能D.态势语言表达技能
