斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。

判断题华生看来，家庭中平时的一切嘈杂之声，对一个行为系统尚未成熟的儿童，都足以引起恐惧的反应。

多项选择题下列属于布鲁纳所提出的是（）。

A.发现法
B.螺旋式课程
C.发生认识论
D.强化
E.刺激—反应

判断题霍尔认为，教育的最重要的社会任务之一是使那做为生殖机能的性本能接受个体本身的约束和控制。

多项选择题弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期，分别是（）。

A.口唇期
B.肛门期
C.早期生殖器期
D.生殖器期
E.潜伏期

单项选择题曾被西方教育界人士誉为“划时代的著作”，“有史以来教育方面最重要最有影响的一本书”的是（）。

A.《行为主义的幼稚教育》
B.《教育过程》
C.《科学与人类行为》
D.《教育科学与儿童心理学》

单项选择题（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。

A.华生
B.布鲁纳
C.皮亚杰
D.斯金纳

单项选择题“复演”说是（）创立。

A.霍尔
B.弗洛伊德
C.华生
D.斯金纳

判断题马卡连柯认为，孩子们了解到的周围世界的一切事物、一切现象、人们过去和现在的行为都应该在幼小的心灵里激起深刻的道德情感。

判断题因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃，从而推动大脑积极工作，并使活动的思维区之间产生活跃的联系。

判断题克鲁普斯卡雅认为，给儿童以劳动的快乐，在他们的心中激发自豪感、自尊心——这是教育工作的头一条金科玉律。

判断题在马卡连柯看来，人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。

判断题马卡连柯认为，儿童游戏的第一个是室内游戏阶段，是玩玩具的阶段，在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。

判断题正确地、规范地教育孩子比对孩子进行再教育要容易得多。

多项选择题马卡连柯看来，儿童游戏主要要达到以下目的（）。

A.让孩子真正地游戏，进行想象，制作东西，把各种东西组合起来
B.不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务，要让孩子把自己的工作做完
C.要在最良好的环境下扩大同伴的圈子
D.要使儿童将来成为好的伙伴
E.要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值，保存好玩具，爱惜玩具

单项选择题《我把心给了孩子们》的作者是（）。

A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡雅
C.马卡连柯
D.苏霍姆林斯基