A.能力B.资历C.智力D.技能（）是指个体接受某种专业知识以及从事某项工作（社会实践）的实践经历。……

单项选择题在FRC品德测评法中，为了控制被测人报告事实的虚假性，可采取的措施不包括（）。

A.通过指导予以说明，解除被测评人不必要的顾虑
B.所问的问题具有明显的价值取向与对错标准
C.设置了一系列监察问题量表，被测人回答的虚假程度能由此看出一些
D.行为事实的关键性

单项选择题在品德测评量化的各种形式中，最适用于标准分数转换的是（）。

A.比例量化
B.当量量化
C.一次量化
D.二次量化

单项选择题品德测评作为一种特定社会现象，其构成部分不包括（）。

A.个体行为空间
B.同态映射
C.测评向量空间
D.测量法则

单项选择题莱斯特测验属于（）。

A.生理学测评
B.认知测验方法
C.投射技术
D.问卷测验

单项选择题在笔试中，评判者按照统一评分标准评判被测评者所掌握的知识数量、知识结构与（）。

A.知识程度
B.知识素养
C.知识来源
D.知识领域

单项选择题是非判断题实质上是一种特殊的（）。

A.搭配题
B.简答题
C.填空题
D.选择题

单项选择题考场规则与监考规则的制定属于笔试实施程序的哪个阶段？（）

A.准备阶段
B.评卷阶段
C.制卷阶段
D.实测阶段

单项选择题履历档案分析在人员测评与选拔中的不足不包括（）。

A.履历填写的真实性问题
B.履历的效度系数的稳定性问题
C.履历项目分数的设计是纯实证性的，缺乏逻辑上的解释
D.履历档案中提供的信息虽然整齐有序但很有限

单项选择题面试中把握“看”的技巧要注意（）。

A.谨防观察失误，可以适当地以貌取人
B.坚持目的性、客观性、全面性与典型性相结合的原则
C.善于观察被试者的语言行为而不是非语言行为
D.尽量不通过被试者的表象层面推断其深层心理

单项选择题面试中如何把握“问”要注意（）。

A.创造和谐的气氛
B.要注意面试者的身体语言
C.谨防观察失误，不能以貌取人
D.注意倾听，表现出优良的教养和修养

单项选择题核心团队胜任能力模型设计法的第一个步骤和最后一个步骤分别是（）。

A.组建团队，检验与优化
B.组建团队，模型构建
C.定义绩效标准，检验与优化
D.定义绩效标准，模型构建

单项选择题从标志表示的形式来看，标准不包括（）。

A.评语短句式
B.设问提示式
C.方向指示式
D.测定式

单项选择题加权的类型不包括（）。

A.横向加权
B.多元加权
C.纵向加权
D.综合加权

单项选择题诊断性素质测评的结果（）。

A.公开
B.不公开
C.部分公开
D.视情况而定

单项选择题施耐德在1987年提出了“吸引—选择—磨合”模型，其理论依据可归属于（）

A.黑箱理论
B.“人一岗匹配”理论
C.“人一组织匹配”理论
D.人力资本理论