简答题 试分析评价科尔伯格的道德发展阶段理论及其对教育的启示。

【参考答案】

科尔伯格的道德发展阶段理论认为道德判断的发展分为三个水平，每一个水平内包含两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展，其层次不能紊乱或倒置。
一.前习俗水平
该水平的主要特点是：个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系，认为道德的价值不决定于人及准则，而是决定于外在的要求。......

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