A.进退步B.蹦跳步C.交替步D.小碎步3-4岁儿童可学习（）。……

单项选择题变化动作的知识和技能不包括（）。

A.变化动作的幅度
B.变化动作的力度
C.变化动作的节奏
D.变化动作的方向

单项选择题心理调节的基本要求中，活动的方法因素的分类方式不正确的是（）。

A.创造性表达与模仿性表达
B.以动为主的程序
C.教师为主的活动与幼儿为主的活动
D.参与旁观

单项选择题为了能适应多数幼儿水平，教师组织音乐教学活动在程序上应（）。

A.宜快不宜慢
B.宜粗不宜细
C.宜松不宜驰
D.宜细不宜粗

单项选择题能体现音乐完全性的行为是（）。

A.有前奏和预令，没有“气口”
B.学生出教室立即停止弹琴
C.每次练习跟随音乐的前奏开始
D.音乐结束后立刻说话

单项选择题“发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力”，使用了（）。

A.返回根本性目标
B.逆向返回根本性目标
C.逆向返回目标
D.迴回的返回根本性目标