判断题杜威主张,教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。
判断题英国教育家尼尔是 自由教育学派 最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
判断题蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。
判断题“新教育”和“进步主义教育”主要抨击旧教育的不切实际,主张一种与社会生活、与儿童生活紧密联系的新教育,大力提倡“儿童中心”论。
多项选择题“儿童之家”的幼儿教育方法有4个方面,即()。
A.肌肉训练 B.感觉教育 C.游戏 D.实际生活练习 E.初步知识教育
多项选择题《明日之学校》中,杜威提出的观点主要有()。
A.儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展 B.学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习 C.学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界 D.教育要尊重并利用儿童的个体差异,积极培养儿童的创造性 E.允许儿童自由活动
多项选择题杜威认为,教育是个人参与人类社会意识的过程,主要包含两个方面()。
A.社会学 B.历史学 C.教育学 D.心理学 E.哲学
多项选择题罗素主张个人本位的教育目的,认为教育的目的是通过教育培养理想的品性,在他看来,理想的品性包括()。
A.活力 B.勇气 C.智慧 D.敏感 E.理智
多项选择题下列属于杜威的著作的是()。
A.《儿童的世纪》 B.《我的教育信条》 C.《明日之学校》 D.《民主主义与教育》 E.《学校与社会》
单项选择题()指出,一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。
A.爱伦·凯 B.杜威 C.尼尔 D.蒙台梭利
单项选择题“纪律必须通过自由而获得”出自()。
A.爱伦·凯 B.杜威 C.罗素 D.蒙台梭利
单项选择题“儿童之家”是()的实践。
A.爱伦·凯 B.福禄倍尔 C.蒙台梭利 D.尼尔
单项选择题“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”出自()。
A.爱伦·凯 B.杜威 C.蒙台梭利 D.罗素
单项选择题《儿童的世纪》的作者是()。
A.爱伦·凯 B.杜威 C.蒙台梭利 D.尼尔
单项选择题“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由”出自()。