判断题语文课程的“人文性”着重指明：学生“应学什么、怎样学”。
判断题诵读法是传统的语文教育的基本方法，包括朗读和背诵。
判断题字义教学的实质是词义教学。联系上下文理解词义是基本方法。
判断题写字教学的主要方法有观察法、示范演示法、操作练习法三种。
判断题单独识字教材的教学过程一般包括提出生字—教学生字的音、形、义两个环节。
