判断题单独识字教材的教学过程一般包括提出生字—教学生字的音、形、义两个环节。
判断题思想内容、组织结构、语言表达是构成一篇文章的三个不可缺少的基本因素。
判断题学生语文学习成绩评定的方式主要有日常检查、期末考试两种。
判断题语文课程标准对汉语拼音教学提出了学会汉语拼音、能借助汉语拼音认读汉字的要求。
判断题在国际上，汉字被誉为“中国的第六大发明”。
