判断题职业教育最突出的特点是应用性和实践性，职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
判断题职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析是教育经验总结法。
判断题应用的职业教育心理学又可分为理论、应用和专项三个层次。
判断题职业教育心理学是职业技术师范院校学生的教育类公共必修课程，普遍受到重视和欢迎。
判断题学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
