A.1～3岁B.3、4～5、6岁C.6、7～11、12岁D.11、12～17、18岁埃里克森的人格发展阶段论中……

单项选择题学前儿童掌握的概念主要是（）。

A.科学概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辩证概念

单项选择题我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

单项选择题儿童思维发生的标志是（）。

A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成

单项选择题幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

A.识字
B.写字
C.阅读
D.写作

单项选择题从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

A.运动记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.语词记忆

单项选择题下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

A.偏好细密图像
B.偏好直线多于曲线
C.喜欢单色的图像
D.偏好中等复杂程度的刺激

单项选择题皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

A.1.5～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

单项选择题儿童开始认生的年龄是（）。

A.1～3个月
B.5～6个月
C.1岁左右
D.3岁以上

单项选择题西方儿童心理学的鼻祖是（）。

A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普菜尔
D.马斯洛

单项选择题紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

A.艾里斯
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.詹姆士
E.雅各布松

多项选择题属于行为改变的基本方法的有（）。

A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
E.自我控制法

多项选择题心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。

A.指导模式
B.治疗模式
C.介入模式
D.发展模式
E.社会影响

单项选择题自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。

A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韦纳
D.马斯洛

多项选择题影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

A.知识经验
B.兴趣爱好
C.准确地示范与讲解
D.必要而适当的练习
E.充分而有效的反馈

多项选择题加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段，
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
E.内部言语活动阶段