学前儿童掌握的概念主要是（）。

单项选择题我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

单项选择题儿童思维发生的标志是（）。

A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成

单项选择题幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

A.识字
B.写字
C.阅读
D.写作

单项选择题从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

A.运动记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.语词记忆

单项选择题下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

A.偏好细密图像
B.偏好直线多于曲线
C.喜欢单色的图像
D.偏好中等复杂程度的刺激

单项选择题皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

A.1.5～2岁
B.2～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

单项选择题儿童开始认生的年龄是（）。

A.1～3个月
B.5～6个月
C.1岁左右
D.3岁以上

单项选择题西方儿童心理学的鼻祖是（）。

A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普菜尔
D.马斯洛

单项选择题紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

A.艾里斯
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.詹姆士
E.雅各布松

多项选择题属于行为改变的基本方法的有（）。

A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
E.自我控制法