案例分析题

英国著名解剖学家麦克劳德，因发现胰岛素可以治疗糖尿病而荣获诺贝尔医学奖。每每谈及成功的因素时，他总是念念不忘小学时的一次受罚。因为那次受罚，他体会到自己知识的缺乏，由此发奋学习，最终取得了成功。小时候的麦克劳德不仅顽皮，还时有惊人之举。有一次，他突然想看看狗的内脏是什么样的，就和小伙伴偷了一条狗，宰杀开膛一件一件地观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长决定给麦克劳德一个重重的惩罚。可谁都想不到惩罚的方式竟会是让麦克劳德画一张狗的骨骼结构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德知道责任难脱，只有认真地将图画好。校长看后，认为画得很好，而且对错误的认识较深刻，决定不再追究"杀狗事件"（但武刚：《教育学案例教程》，华中师范大学出版社，2009。）
问题：试分析该校长采用的德育方法。

问答题高二某班，某女同学在上课时收到了一男生写来的表示爱慕之情的字条，该女同学将字条交给了班主任。班主任觉得班上同学恋爱之风有蔓延的趋势，决定要狠刹此风，杀一做百，于是，当着全班同学的面，宣读了这份情书。其结果是写情书的男生不得不休学在家。问题：试以你所学的德育规律和德育原则的知识对本案例加以评析。

单项选择题德育工作的出发点是（）。

A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务

单项选择题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的（）

A.名誉权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权

单项选择题学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。

A.上课
B.读书和作业
C.活动和交往
D.谈话和讨论

单项选择题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。

A.德育内容上
B.德育规律上
C.德育原则上
D.德育方法上

单项选择题学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

单项选择题衡量道德品质的重要标志是（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A.教育的一致性原则
B.导向原则
C.因材施教原则
D.疏导原则

单项选择题有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（）。

A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育

单项选择题义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。

A.初中二年级
B.初中三年级
C.高中一年级
D.高中二年级

单项选择题德育工作的基本途径是（）。

A.班主任工作
B.政治课教学
C.思想政治课和其他学科教学
D.党支部、共青团、少先队活动

单项选择题抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

A.强调德育的外在
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学生个体的主体性

单项选择题德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与德育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾