简答题 第二语言学习者节奏变量的变化是否意味着第二语言知识存储形式的变化？

【参考答案】

Towell提出语言知识的习得和对语言的控制（程序性技能）是可以相互独立发展的。Eills为了考察语言控制的发展（测量节奏变量）和语言知识的发展（测量语序规则的习得和标准化水平测试）之间的关系。考察了39个学习德语的成人课堂学习者，发现他们语速的提高和语序规则习得呈显著的负相关，而且语言控制和语言发......

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