根据弗鲁姆期望理论的观点，当一个人在结果难以预料的多个可行方案中进行选择时，他的行为不仅受其对期望效果的偏好影响，也受他认为这些结果可能实现的程度影响。

判断题对于创造性任务来讲，采用金钱激励总是能激发员工的创造精神，从而提高业绩水平。

判断题在双因素理论中，激励因素能帮助管理者消除员工的不满意情绪，而保健因素能够增强员工的满意度，调动其积极性。

判断题期望理论认为工作动机只需要考虑未来实现目标的可能，与目标本身的价值无关。

判断题根据强化理论，最有效激励员工、改变员工行为的方式是进行惩罚。

单项选择题两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。这种“保龄球效应”说明（）

A.只有正强化才能够调动下属的积极性
B.负强化只能打击下属的积极性，而不能调动下属的积极性
C.领导者应该尽可能多地使用正强化，少使用负强化
D.领导者应该只使用正强化，放弃负强化