A.健康教育B.安全教育C.生命教育D.心理教育
单项选择题体育课程内容可以划分为()
A.体育知识与技术类、运动参与类和体育活动经验类B.竞技体育项目类和非竞技体育项目类C.运动参与类、运动技能类、身体健康类、心理健康与社会适应类D.基础知识类、基础技能类和基础技术类
单项选择题对于健身价值较大的教学内容,更适于采取()编排方式。
A.螺旋式B.平行式C.混合式D.直线式
单项选择题如果旨在了解学生的准备状态、以使更好地编排分组,恰当进行教学设计,那么最恰当的评价方式应为()
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.个体内差异评价
单项选择题在进行教学比赛时,为体现分组的公平性,宜采用()
A.同质分组B.异质分组C.随机分组D.友件型分组
单项选择题()是对该学段内每个学年体育教学活动的分解与不同要求,是在该学年学习结束时必须得以实现的目标。
A.单元体育教学目标B.学段体有教学目标C.学年体育教学目标D.学期体育教学目标