填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
填空题强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故强化有（）与（）之分。
填空题巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与（）、刺激泛化与分化。
填空题尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和（）。
填空题完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。
