填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规的学习。
填空题强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率,故强化有()与()之分。
填空题巴甫洛夫提出经典性条件反射论,基本规律有获得与()、刺激泛化与分化。
填空题尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和()。
填空题完形一顿悟说认为完形是一种()结构,是对事物关系的认知。
填空题布鲁纳认为学习包括获得、转化和()三个过程。
填空题建构主义是行为主义发展到()以后的进一步发展。
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、()和态度五个方面。
填空题斯金纳认为,人和动物的行为有两类:()行为和()行为。
多项选择题下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是()。
A.接受学习与发现学习B.机械学习与意义学习C.连锁学习与辨别学习D.信号学习与概念学习E.知识学习与技能学习
多项选择题任何知识结构都可以用()表象形式来呈现。
A.数字B.动作C.图像D.符号E.字母
单项选择题经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。
A.动机B.强化C.诱因D.需要
问答题有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?
问答题列举建构主义学习的基本观点?
问答题如何理解心理发展的含义?