A.社会性B.客观性C.能动性D.主体性“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。……

判断题“文如其人”，作家对生活所进行的“诗意的裁判”使其作品体现出了高尚的品格，作家的人格越高尚，作品越具有艺术效应和艺术影响力。

判断题文学作品中的夸张、变形都手法会在一定程度上影响人们的“求真”，因此作家创作文学作品时，尽量采用写实手法。

判断题对文学真善美价值的评定，只要接受人民群众的评判、把人民作为文艺审美的鉴赏者和评判者即可。

判断题萨特曾指出，对于文学来说“它的目的是呼唤人们的自由，以便他们实现并维持人的自由的统治。”由此看来，自由是文学价值结构的宏观形态。

判断题文学创造的“诗意的裁判”的提出，意味着文学的功利取向只能是文学作品的人文价值、伦理价值和审美价值。

判断题尽管文学价值具有多样性，但是同一类体裁的文学作品，其价值取向是相同的。

判断题文学价值的最终实现，是通过出版社将作家作品付诸印刷与公开发行后完成的。

判断题同一部文学作品的文学价值在不同时代呈现出明显的多样性、变化性和差异性。

判断题文学审美功能更源于艺术美，生活中的丑并非文学审美功能的根源。

判断题根据叶文郁《当代作家的三种人格类型》的观点，新写实主义作家与先锋派可归为自我指向型作家类型。

判断题古希腊哲学家柏拉图说的好“艺术一经排斥对生活的实际意义”，它就变成“空洞的玩乐了。”文学创造对社会生活的情感评价中隐藏着社会功利性，因此文学创作或作家可以对社会生活进行实际干预。

多项选择题梁启超在《论小说与群治之关系》中说“抑小说之支配人道也，复有四种力：一曰熏，熏也者，如入云烟中而为其所烘，如近墨朱处而为其所染，《楞伽经》所谓“迷智为识，转识成智”者，皆恃此力。”这里的“熏”指的是小说的（）

A.教化
B.知识
C.启迪
D.超越
E.熏陶

多项选择题下列关于艺术概括的正确论述是（）

A.艺术概括是以审美价值为追求目标为指导，对富有特征的事物的观照与描述
B.“世间实在还有写不进小说里去的人。倘写进去，而又逼真，这小说便被毁坏。”鲁迅的话表明文学创造过程需要对表现对象进行由“个别”到“一般”的艺术概括。
C.艺术概括体现为创造主体的“价值”选择
D.作家仅仅对富有特征的事物进行观照和描写还不够，艺术概括还要作家对这些事物进行提炼、加工、改造和提高，即进行“价值”的创造才行
E.没有对“特殊”的观察、比较与思索，就不会有“一般”（普遍意义）与“个别”（富有特征的事物）相统一的艺术概括，因为“个别”因“特殊”而不可重复，“一般”因“特殊”而意蕴无穷

多项选择题文学作品对形式美的追求，体现于（）

A.诗歌的节奏美、重复美与对仗美
B.小说情节的曲折与完整
C.文学作品的题材丰富、主题鲜明
D.文学作品风格的多样化
E.文本中陌生化语言的运用

多项选择题从广义上来说，下列选项中的（）功能也属于文学教育功能。

A.政治
B.经济
C.社会
D.启蒙
E.娱乐