A.主管教学的校长B.教导处C.教育研究处(室)D.教研组、年级组
单项选择题下列属于常规教学研究形式的是()
A.论文撰写B.示范课C.辅导D.实验
单项选择题教学组织建设的目的是为了()
A.促进学生学习B.提高教师教学水平C.提高教学质量D.建立良好的学风
单项选择题下列不属于小学低年级开设的课程是()
A.品德与生活B.体育C.语文D.综合实践活动
单项选择题教学管理首先是教学方向的管理,学校管理者需要理解、掌握教育方针的精神实质,即在教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标()
A.实现人的自我进步B.实现人的全面发展C.实现社会和国家的发展、进步D.实现人的解放
单项选择题教学管理是为双方发挥积极性提供中介渠道的桥梁,这属于教学工作管理的任务中的()
A.确保教学工作方向B.调动教师和学生的积极性C.促使学校工作有序进行D.促进教师教学水平的提高
单项选择题教学工作管理的意义不包括()
A.有利于促进学生的发展B.有利于促进教师教学水平的提高C.有利于促进学校工作的有序进行D.有利于实行规范管理
单项选择题一般大学本科毕业的在职教师,其知识陈旧率逐年增长,只有不断进修才能适应教学改革的要求,现代知识翻新的周期为()
A.7—10年B.8一10年C.9一11年D.10一12年
单项选择题教师聘任制一般是由()向被聘任的教师发聘书,双方签订聘约。
A.校长B.教育行政部门C.校长或教育行政部门D.校长和教育行政部门
单项选择题教师继续教育的基本原则是()
A.坚持在职为主、业余为主、自学为主B.坚持在职为主、业余为辅、自学为辅C.坚持在职为主、业余为主、脱产为辅D.坚持在职为主、业余为辅、脱产为辅
单项选择题我国现有小学教师职务设为()
A.小学高级、小学一级、小学二级、小学三级B.小学一级、小学二级、小学三级、小学四级C.小学初级、小学中级、小学高级D.小学初级、小学一级、小学二级、小学三级
单项选择题考核教师所完成的工作数量、工作质量和工作成果,是对教师进行()的考核。
A.工作态度B.工作实绩C.政治思想D.业务水平
单项选择题以下不属于教师的文化专业素质的是()
A.精通自己所教的学科,有比较广博的知识B.熟悉教育科学,掌握教育规律C.具有教育教学实践能力D.依法执教,爱岗敬业
多项选择题明清时期完备的教师管理制度的表现,考核有四考,分别是()
A.平时考核B.考四书五经C.学官考课法D.考察E.考满
单项选择题魏晋至唐初,教育时兴时衰,教师地位日趋低落,是因为建立了()
A.“以吏为师制”B.“计资定品制”C.“九品中正制”D.学官“不任吏治”制
单项选择题下列是历史上有关教师的史实,正确的是()
A.《礼记·王制》里面所说的小胥是国学的教师,大胥不是教师B.乡学里面的教师只有现任官吏C.西周时的教师已有明确的职责和等级,社会地位也很高D.氏族中的长老只是氏族领袖,不是学校的教师