A.综合性B.广泛性C.随机性D.游戏化教师在设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的……

单项选择题幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（）

A.数与数量
B.量与计量
C.几何图形
D.空间方位

单项选择题下面健康活动内容适合小班幼儿学习的是（）

A.学习穿脱衣服
B.具有粗浅的求生技能
C.理解食物有不同营养
D.知道快乐有益于健康

单项选择题幼儿饲养蝌蚪时，观察其从小蝌蚪变成青蛙的生长变化过程，这种观察方法是（）

A.比较性观察
B.偶发性观察
C.个别物体的观察
D.长期系统性观察

单项选择题下列不属于大班早期阅读目标的是（）

A.掌握基本的书写姿势
B.了解汉字认读规律
C.初步看懂单幅儿童图画
D.知道画面与文字的对应关系

单项选择题幼儿听完故事《小熊请客》后，分组表演，此例采用的方法是（）

A.发现与讨论法
B.观察与欣赏法
C.讨论与谈话法
D.游戏与表达法

单项选择题教师引导幼儿倾听音乐《大象与蚊子》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用（）

A.示范法
B.欣赏法
C.练习法
D.游戏法

单项选择题下列韵律活动中的动作属于象征性动作的是（）

A.下雨、花开
B.拍手、点头
C.弯腰、跑步
D.垫步、小碎步

单项选择题关于2-4岁幼儿手工发展特点，表述正确的是（）

A.能表现物体的细节
B.无目的的玩耍活动
C.有目的的创作活动
D.创作时能表达自己的意愿

单项选择题幼儿认识平面图形的顺序一般是（）。

A.圆形；正方形；三角形；椭圆形
B.圆形；椭圆形；正方形；三角形
C.椭圆形；正方形；三角形；圆形
D.圆形；三角形；椭圆形；正方形

单项选择题在开展“我们的桥”主题活动前，教师将搜集到的各种桥梁的图片贴在教室四周，这种环境创设更有利于（）

A.培养幼儿审美情趣
B.传递丰富的文化内涵
C.形成幼儿自主的学习氛围
D.促进幼儿良好行为习惯的养成

单项选择题在体育活动结束时，一般不宜进行的项目是（）

A.学习一个新动作
B.徒手放松练习
C.合理的小结评价
D.收拾整理器材

单项选择题教师用“松鼠的尾巴好像一把大伞，大象的耳朵好像一把扇”的比喻来指导幼儿绘画，这运用了美术活动设计方法的（）

A.观察法
B.范例与演示法
C.语言指导法
D.游戏练习法

单项选择题教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的（）

A.趣味直观性原则
B.科学发展性原则
C.全面渗透性原则
D.启发探索性原则

单项选择题幼儿在交往中会表达自己的意愿，懂得尊重别人意愿，养成豁达乐观的性格。这一社会教育目标适合的年龄班是（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.托班

单项选择题中班幼儿学习打击乐曲《欢乐的节日》时，教师先完整地演奏一遍，这一活动体现的方法是（）

A.示范法
B.范例法
C.操作法
D.游戏法