A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.连续性
单项选择题儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.整体性
名词解释什么是赏识激励法; 赏识激励法名词解释定义是什么?
单项选择题对幼儿身体与动作、认知与语言、品德与社会能力等方面的发展分别进行观察评价,评定各幼儿在各个方面的发展处于何种水平或何种相对地位。这种评价属于()。
A.分解评价法B.局部评价法C.综合评价法D.量化评价法
单项选择题在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”,目的在于了解对象的基础情况,并有效地发现问题,这种评价属于()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.常模参照评价
单项选择题幼儿园教育评价的诊断功能是指()。
A.通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距明确努力方向,提高教育效果B.幼儿园教育活动究竟是否已达到目标所提出的要求C.通过信息反馈,引起评价对象注意,并根据评价标准采取改革措施D.激发改进工作的内在需要和动机,调动积极性