1.教育性原则2.主体性原则
问答题结构游戏中,教师应对小班幼儿提供什么样的结构材料?
问答题结构游戏中,中班幼儿能够掌握哪些基本知识和技能?
问答题结构游戏中,小班幼儿能够掌握哪些基本知识和技能?
问答题简述幼儿表演游戏的基本特点。
问答题表演游戏的目标由哪三个方面构成?
问答题教师对幼儿表演游戏的指导要避免哪些极端?
问答题简述教学性体育游戏的组织与指导。
问答题试写出两个适合中、大班幼儿的体育游戏。
问答题中班、大班智力游戏的目标分别是什么?
问答题幼儿智力游戏的目标由哪三个方面构成?
问答题幼儿智力游戏的基本特点是什么?
单项选择题评价音乐游戏是否满足幼儿的()需要。
A.情感B.生理C.心理D.运动
单项选择题音乐游戏的评价目的在于指导、调节并促进幼儿音乐()能力和表现能力的提高。
A.感觉B.感知C.运动D.反应
单项选择题()是表演游戏区别于其他游戏的根本特征。
A.社会性B.娱乐性C.表演性D.自发性
单项选择题角色游戏的前期准备不包括()
A.丰富认识B.提供材料C.充足时间D.游戏评价