A.熏陶B.教育C.培养D.享受在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的（）……

多项选择题教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的（），激发他们表现美、创造美的情趣。

A.理性经验
B.感性经验
C.审美情趣

多项选择题实施幼儿园教育活动的途径主要包括（）.

A.教学活动
B.游戏活动
C.日常生活活动
D.实践活动
E.区域活动

多项选择题幼儿的智力和能力的特性之一是问题性，解决问题一般要经过（）等阶段。

A.发现问题
B.提出问题
C.寻找线索
D.形成假设
E.检验假设
F.得出结论

多项选择题目前，在幼儿园科学教学中基本的教学方法有（）等。

A.实践
B.观察
C.小实验
D.劳动
E.游戏

多项选择题幼儿园科学教学内容涉及的知识面比较广泛，包括（）等内容。

A.社会方面的内容
B.家庭方面的内容
C.自然方面的内容
D.卫生方面的内容

多项选择题园本课程应具有的特征（）

A.多样性
B.民主性
C.独特性
D.整体性
E.动态性

多项选择题幼儿园的综合主题活动一般包括（）。

A.半日主题活动
B.一日主题活动
C.系列主题活动
D.一周主题活动

单项选择题对教师的评价应包括，对教师（）活动的评价和对（）的评价两个方面。

A.教学方法；教学效果
B.教育教学；教师素质

单项选择题所谓幼儿表现性评价是指在（）中观察幼儿在完成（）时的表现来评价其发展水平。

A.真实地点；实际学习
B.真实情境；实际任务

多项选择题所谓鉴定功能是指课程评价可以对（）和（）的适应程度做出区分和认定。

A.评价时间
B.评价地点
C.评价对象
D.评价指标

多项选择题教师专业情意可归纳为（）。

A.专业理想
B.专业情操
C.专业自我
D.专业性向

多项选择题课程改革包含教师的（）。

A.价值观
B.人生观
C.教育观
D.教师观
E.儿童观的提升

多项选择题教例研究对课程实施效果的分析评判主要五个环节（）。

A.教例描述
B.教例分析
C.教例归纳
D.新教例的创设
E.专题研究

多项选择题观察幼儿现有水平和不同幼儿在发展水平上、速度上、能力上的差异，能为教师（）提供依据。

A.创设教育环境
B.设计和指导教育活动
C.制定教育计划
D.制定教学方案

多项选择题国家对幼儿教师素质的要求大致可分为哪些方面（）

A.思想品德素质
B.身心素质
C.能力素质
D.职业道德素质