观察幼儿现有水平和不同幼儿在发展水平上、速度上、能力上的差异，能为教师（）提供依据。

多项选择题国家对幼儿教师素质的要求大致可分为哪些方面（）

A.思想品德素质
B.身心素质
C.能力素质
D.职业道德素质

多项选择题时间知觉是对客观现象哪些方面的反应（）

A.速度
B.延续性
C.时间
D.顺序性

多项选择题幼儿的空间知觉有明显发展，但不精确。教师要在哪些影响下促进幼儿空间知觉的发展（）

A.观察
B.想象
C.实践活动
D.教育

多项选择题创造思维一般可以分为以下哪三个方面（）

A.观察
B.想象
C.知觉
D.灵感

多项选择题言语活动的表现形式各有不同，哪几类（）

A.内部言语
B.外部语言
C.口头语言
D.书面语言

多项选择题教师对区域活动应事先有一个整体的计划与安排，可以使用一张区域活动计划单，以便清楚地描述活动，计划单包括哪些内容（）

A.活动时间
B.活动目标
C.活动程序
D.活动步骤
E.活动需要的空间和材料
F.活动行为的指导与规则要求，活动的评价与延伸

多项选择题幼儿教育活动设计应遵循哪些原则（）

A.趣味性原则
B.实践性原则
C.创造性原则
D.发展性原则
E.活动性原则
F.因材施教原则

多项选择题幼儿教育泛指学龄前儿童接受的各种教育，包括哪些教育（）

A.幼儿园的学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.生活教育

多项选择题创设幼儿园环境应注意的问题（）

A.精神环境的创设
B.良好的师生关系
C.教师是幼儿园环境的设计者
D.良好的同伴关系

多项选择题我国的基础教育由（）组成.

A.小学教育
B.高中教育
C.幼儿园教育
D.初中教育