A.宏观策略B.微观策略C.通用策略D.基本策略E.支持策略丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类……

多项选择题班集体形成的阶段有()。

A.松散期
B.熟悉期
C.同化期
D.凝聚期
E.形成期

多项选择题多伊奇将目标奖励结构划分为以下哪几类?()

A.合作
B.竞争
C.个人主义
D.内在
E.外在

多项选择题下列活动中，属于智力技能的是（）

A.阅读
B.驾驶
C.运算
D.写作
E.书写

单项选择题以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?

A.师生关系是一种多重角色的人际关系
B.师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系
C.师生关系是一种双向性的人际关系
D.师生关系是一种互动性的人际关系

单项选择题阿虚的“三垂线”实验，说明了()。

A.从众现象
B.社会助长现象
C.社会阻抑现象
D.去个性化现象

单项选择题亲社会价值取向的动机因素是()。

A.迁移
B.定势
C.移情
D.策略

单项选择题一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是()。

A.正迁移
B.横向迁移
C.特殊成分迁移
D.非特殊成分迁移

单项选择题瞬时记忆又称作为()。

A.知觉记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.视觉记忆

单项选择题皮亚杰的具体运算阶段是在()。

A.0～2岁
B.2～7岁
C.7～11-岁
D.11岁以后

单项选择题布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。

A.新旧知识的联系
B.对新知识的理解
C.主动形成认知结构或表征
D.对新知识的应用

单项选择题比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用来测量()。

A.意志
B.情绪
C.智力
D.行为

单项选择题在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是()。

A.同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B.发展是跳跃的
C.发展是平均进行的
D.发展是有个别差异的

单项选择题学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。

A.学生
B.教学内容
C.教师
D.教学环境

单项选择题在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级

单项选择题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。

A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.停滞现象