A.“婆媳共育健康宝宝”B.“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”C.“育婴员新手”D.“家庭意外伤害急救措……

单项选择题发现一些感统失调的孩子刚开始训练时很不配合，不愿意参加训练，甚至哭闹得很厉害，教师在进行训练中感到困难，有的家长心疼孩子哭闹，放弃训练不来了。针对这种情况，拟举办一期（）培训班。

A.“婆媳共育健康宝宝”
B.“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”
C.“育婴员新手”
D.“家庭意外伤害急救措施”

单项选择题新上岗的育婴员，虽然经过岗前培训，但缺乏实际经验，尤其在与婴幼儿的沟通方面比较欠缺。根据这种情况，拟举办一期（）培训班。

A.“婆媳共育健康宝宝”
B.“家庭意外伤害急救措施”
C.“育婴员新手”
D.“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”

单项选择题案例研讨法中，培训师事先要对案例做充分准备，对受训群体的情况做深入了解，确定（），针对目标收集具有客观性与实用性的资料并加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。

A.培训目标
B.培训模式
C.培训方法
D.讨论模式

单项选择题在对特定案例的分析、辩论中，受训人员集思广益，共享集体的经验与意见，有助于他们将受训的收益在未来实际业务工作中思考与应用，建立一个（）。

A.问题库
B.有系统的思考模式
C.工作模式
D.讨论模式

单项选择题职位扮演法可以使受训人员发现及改进（）的工作态度与行为表现。

A.自己现在
B.同事
C.自己原先职位上
D.其他人