教师应当善于驾驭情绪情感，做情绪情感的主人，而不应让情绪左右思维。

判断题没有任何情绪困扰和心理为题的人才是心理健康的人。

判断题建立家庭、学校与社区心理辅导相互沟通的渠道，优化家庭与社区教育环境，是提高学生心理健康水平的重要方式和途径。

判断题学校心理辅导的发展性目标是指积极促进学生发展优秀的人格品质和行为习惯，开发其潜能，使学生在心理上更加健康和成熟。

判断题社会健康是有关个体如何与别人相处，别人又是如何对他作出反应以及他与社会习俗是如何相互作用的。

单项选择题将心理欲望的表达形式从社会不认可的方向转为社会认可的方式，这种应对挫折方法是（）

A.宣泄
B.幽默
C.升华
D.代偿

单项选择题一个人如果时时刻刻要求自己遵循社会道德，追求完美，对别人也经常挑剔，这说明他的（）力量过于强大。

A.本我
B.超我
C.自我
D.理想我

单项选择题以下哪一项不属于职校心理辅导的特点：（）

A.以发展为理念
B.形式灵活多样
C.专业性和服务型
D.面向有心理问题的学生

单项选择题具有高探索和低承诺特点的同一性状态是（）

A.同一性获得
B.同一性延缓
C.同一性混乱
D.同一性早闭

单项选择题以下哪一项不是判断心理健康的常用标准（）

A.自我判断
B.统计常模
C.社会规范
D.心理成熟度

填空题（）曾说过：“梦乃是做梦者潜意识冲突欲望的象征，做梦的人为了避免被人家察觉，所以用象征性的方式以避免焦虑的产生。”

填空题理性情绪疗法从求助者的（）着手，寻找心理问题的（），能够帮助求助者从根本上解决问题。

填空题瑞士心理学家（）认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个（）不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的（）的不断再构，是认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。

填空题（）是程度最轻的一种心理问题。它主要是指各种（）问题、（）问题、（）问题等。

判断题非适应性的完美主义却由于难以达到凡事尽善尽美的标准，会使人产生沮丧、自卑、无助等不健康的心理感受。

判断题健康的心思意念并非由先天遗传所决定，而是通过长期坚持良好的思想习惯逐渐养成的。