A.教材内容的逻辑顺序B.学生生理节律的发展顺序C.学生认识能力发展的顺序D.认识活动本身的顺序
单项选择题提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐
问答题作为一名教师，我会采取以下方式帮助该同学调试考试焦虑。
问答题从学生因学习压力大而产生的心理问题角度出发，分析该同学考试焦虑的主要原因。
单项选择题教育目的价值取向中，以下属于个人本位论的代表人物是（）。
A.裴斯泰洛齐B.托马斯·阿奎那C.涂尔干D.凯兴斯泰纳
判断题教育目的是在教育活动之前，以观念形态存在的对教育活动结果的预想或设计，它包括为谁培养人和培养什么样的人两方面。
