A.学习心理问题 B.情感心理问题 C.人际心理问题 D.择业心理问题
多项选择题据调查显示,在职业院校学生中比较常见的心理问题有()
A.学习障碍 B.交往压力 C.情感困惑 D.不良习惯和不良嗜好
多项选择题职业院校学生心理发展的特殊性表现为()
A.较强的独立性 B.兴趣定向较早 C.情感成熟较快,自我效能感低 D.注重技能性
多项选择题职业院校学生的自我意识主要表现为()。
A.自我分化,迫切要求了解自己 B.自我评价能力有很大提高 C.自尊心进一步增强 D.自我了解很肤浅
多项选择题职业院校学生个性心理的主要特点有()。
A.性格的逐步定型 B.明显的文饰与内隐性 C.人生观与世界观的形成与发展 D.同一性表现较强
多项选择题职业院校学生的情感特点有()。
A.内容丰富多彩 B.明显的文饰与内隐性 C.社会性情感持久发展 D.延续性表现较强
多项选择题职业院校学生的认知特点有()。
A.感知和观察质量提高 B.记忆能力已达到新的水平 C.想象能力有明显提高 D.思维品质初步成熟
单项选择题()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
单项选择题学校开展心理健康教育,()是取得实效的根本保证。
A.学校的经费投入 B.教师的专业素养 C.学生的积极参与 D.家长的支持配合
单项选择题职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。
A.以健康为目标,以就业为导向 B.以就业为目标,以成才为导向 C.以服务为目标,以就业为导向 D.以服务为目标,以成才为导向
单项选择题心理健康教育的功能与目标可分为()个层次。
A.2 B.3 C.4 D.5
单项选择题提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。
A.职业道德教育 B.职业技能教育 C.心理健康教育 D.职业素质教育
单项选择题另据调查数据显示,困扰职业院校学生的两大主要问题是()。
A.择业与个人感情问题 B.人际交往与个人感情问题 C.学习障碍与心理问题 D.择业与人际交往问题
单项选择题2002年8月,国务院颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,突出了()在职业教育中的地位。
A.职业道德教育 B.职业素质教育 C.职业技能教育 D.心理健康教育
单项选择题()的人具有坚强的意志和耐挫力,在困难和挫折面前,能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言行。
A.身体健康 B.心理健康 C.情绪正常 D.思想正常
单项选择题心理健康的重要标志是有(),善于处理与周围现实环境的关系。
A.较强的适应能力 B.坚强的意志 C.顽强的耐受力 D.较强的竞争意识