简答题 根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？

单项选择题云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（）教师职业道德规范。

A.爱国守法和关爱学生
B.关爱学生和终身学习
C.终身学习和爱国守法
D.爱岗敬业和爱国守法

单项选择题—个人的对人对己、对事对物的态度是（）

A.与生俱来
B.遗传得来的
C.在先天因素基础上形成的
D.通过学习而形成的

单项选择题冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（）

A.感觉的对比
B.感觉的适应
C.感觉的相互作用
D.感觉的后效

多项选择题下列属于体罚学生的情形是（）

A.让未完成作业的学生补写作业
B.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室三天
C.秦某等六人上自习说话，老师命令秦某等六人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次

判断题学校自主权的核心是教育教学管理权。

问答题请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

单项选择题—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）

A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏

问答题为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。

单项选择题有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）

A.政治功能
B.经济功能
C.科技功能
D.文化功能

多项选择题品德和道德的联系表现在（）

A.个体品德的内容来源于社会道德
B.个体品德的形成依赖于社会道德.
C.品德和道德的最终根源相同
D.道德和品德的直接根源相同

填空题国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是（）。

多项选择题教育目的的作用有（）

A.导向作用
B.保障作用
C.评价作用
D.激励作用

判断题慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。

单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

A.宣传效应
B.榜样示范
C.品德评价
D.陶冶教育

判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。