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问答题

简答题 叙述快乐体育的“目标学习”教学模式的指导思想和教学过程结构特征。

【参考答案】

(1)指导思想:快乐体育源于20世纪70年代的日本。它是针对学生的厌学体育的现状,并为实现学校体育教学与终身体育的连接而提出并发展起来的。快乐体育依据游戏理论,主要依据体育活动中体验运动乐趣的规律而设计的,“目标学习”教学模式的主要特点是让学生很好地掌握运动技能和身体锻炼的同...

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