A.目标管理B.平行管理C.常规管理D.民主管理班主任想要通过塑造良好的班集体氛围去影响班级中的每一位学生，同……

单项选择题张老师在日常教学中非常热爱学生，为了提高学生的成绩，经常在下班后依然帮助学生补习功课，提升学生的能力，学生家长非常感谢张老师，给张老师送了水果和礼品，张老师觉得水果和礼品只是一些生活中的小物品，就直接收下了，张老师的行为（）。

A.体现了关爱学生的职业道德要求
B.体现了爱岗敬业的职业道德要求
C.违背了爱国守法的职业道德要求
D.违背了为人师表的职业道德要求

单项选择题荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，这体现了荀子持有的观点是（）。

A.内发论
B.外铄论
C.二因素论
D.多因素相互作用论

单项选择题父母都是博士的家庭，孩子从小就很聪明，但是却不一定有很好的未来，这体现了（）在个体身心发展中并不能起到决定作用。

A.主观能动性
B.环境
C.遗传
D.学校教育

单项选择题晚上吃饭之前，小明既想去东边韩式料理吃烤肉，又想去西边日本料理吃寿司，这时小明内心产生的冲突是（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

问答题学校安排李老师到其他班去上一节公开课。课前李老师充分阅读了教材，教师用书，并从网上查阅了大量的资料，制作了精美的课件。在教案中，针对本节课的重点、难点，她设计了一连串的具有复杂度梯度的问题串。但是，上课时同学们对李老师提出的较难的问题，不用讨论也对答如流，李老师非常惊讶，有的学生还对教材提出了质疑，李老师竭力说服学生；有两个学生甚至提出了下一节课的问题，李老师一脸茫然。试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学案例进行评价分析。