A.生活化B.游戏化C.启蒙性D.科学性喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容……

单项选择题下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是（）

A.情绪安定愉快
B.具备基本的安全意识和自我保护能力
C.手的动作灵活协调
D.愿意与人交往

单项选择题（）创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A.端方
B.陶行知
C.张雪门
D.张之洞

单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中指出，学前教育的发展任务是（），重点是（）

A.大力发展学前教育；发展贫困地区学前教育
B.全面发展学前教育；发展中西部学前教育
C.普及学前教育；发展贫困地区学前教育
D.基本普及学前教育；发展农村学前教育

问答题请谈谈你对发展核心素养的理解，以及如何在实践中加以落实。

问答题如何培养班集体？如何培养创造性思维？

填空题“道德两难论”是（）研究道德发展问题的主要方法。

填空题具有核心意义的个性心理特征是（）

填空题（）是根据学生能力的大小，将其分成若干组，教师面对不同层次的学生施以不同的教学。

填空题新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行（）、地方课程和学校课程三级课程管理。

填空题教师职业道德的核心和精髓是（）

单项选择题个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的思维成就目标属于（）

A.表现目标
B.成绩目标
C.效能目标
D.掌握目标

单项选择题奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供（）

A.比较组织者
B.观念固着点
C.关系发展者
D.符号中介物

单项选择题李强嚼口香糖玩耍时，不慎将100元纸币掉到狭缝里，几经尝试还是无法用手将其取出，最后在别人的建议下，他用口香糖将其粘出。李强在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是（）

A.动机
B.原型启发
C.功能固着
D.知识的表征

单项选择题王亮在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想：另一所是一般大学，但专业理想。王亮犹豫不决，这种动机冲突是（）

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突

单项选择题根据维纳的归因理论，属于不稳定、内在、可控的因素是（）

A.努力
B.运气
C.能力
D.任务难度