A.端方 B.陶行知 C.张雪门 D.张之洞
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中指出,学前教育的发展任务是(),重点是()
A.大力发展学前教育;发展贫困地区学前教育 B.全面发展学前教育;发展中西部学前教育 C.普及学前教育;发展贫困地区学前教育 D.基本普及学前教育;发展农村学前教育
单项选择题个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论,该个体所持有的思维成就目标属于()
A.表现目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.掌握目标
单项选择题奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生提供()
A.比较组织者 B.观念固着点 C.关系发展者 D.符号中介物
单项选择题李强嚼口香糖玩耍时,不慎将100元纸币掉到狭缝里,几经尝试还是无法用手将其取出,最后在别人的建议下,他用口香糖将其粘出。李强在开始时没有采用这样的方法解决问题,主要的影响因素是()
A.动机 B.原型启发 C.功能固着 D.知识的表征
单项选择题王亮在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一所是名牌大学,但专业不理想:另一所是一般大学,但专业理想。王亮犹豫不决,这种动机冲突是()
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
单项选择题根据维纳的归因理论,属于不稳定、内在、可控的因素是()
A.努力 B.运气 C.能力 D.任务难度
单项选择题按照人本主义心理学的观点,下列选项中属于成长性需要的是()
A.生理需要 B.自我实现需要 C.尊重需要 D.爱与归属需要
单项选择题下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()
A.言语智力 B.内省智力 C.情绪智力 D.空间智力
单项选择题教师对学生的期望起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望效应就是()
A.马太效应 B.罗森塔尔效应 C.雷桑效应 D.光环效应
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,要把()作为国家基本教育政策。
A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.促进公平