A.残疾人联合会 B.红十字会 C.共青团 D.消费者协会
单项选择题狭义的社会服务机构运作过程是（）。
A.计划、授权、沟通B.授权、协调、沟通C.授权、组织、监督D.授权、沟通、组织
单项选择题社会服务策划方案的评估（）。
A.只是对服务方案所必须推行的主要工作的完成情况进行评估 B.只是对服务方案投入所产生的效果进行评估 C.是对所要推行的"方案活动"的完成情况和服务方案产生效果的评估 D.只是对服务策划方案制定者工作状况的评估
单项选择题下列不属于实验设计的要素的是（）。
A.自变量和因变量 B.正推性与逆推性 C.实验组和控制组 D.前测和后测
单项选择题某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是（）。
A.举办讲座 B.头脑风暴 C.当面质询 D.服务策划
单项选择题老周是社区居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性有所下降，而小组的居民则直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该（）。
A.组织居民选举新的居民小组长 B.委婉地批评老周的工作态度 C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动 D.提醒居民规范的工作程序是先找老周
单项选择题在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且还应是（）。
A.领导者 B.使能者 C.决策者 D.调解人
单项选择题社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
A.明确机构的使命和目标 B.分析环境和形势 C.客观地认识自己的能力 D.界定和分析问题
单项选择题社会工作者通过接触，了解到因病致贫的贫困户生活极度困难，因此专门就低保边缘户的问题向相关部门提出建议。在社区照顾模式中，其承担的角色是（）。
A.倡导者 B.教育者 C.倡议者 D.领导者
单项选择题某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，资深社会工作者老张是小杨的督导，在给他的社会服务方案修改意见中，老张要求小杨采用“简单时间线条表”方法来制订行动计划。请问下列哪些内容不包括在行动计划中？（）
A.具体需要完成的活动 B.负责每一个活动的工作人员及联系方式 C.每一个活动开始的时间 D.设计有效的过程评估方法
单项选择题小可，今年32岁，已婚，与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感，在单位处处关照她，有时也会给她发一些暧昧的短信和邮件。小可原本认为这种状态很好，在家有丈夫的疼爱，而在单位也有心仪的人的照顾，尤其是这种甚乎朋友的关系。但是，某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一封暧昧的邮件，于是风波骤起。小可很担心，她其实很爱她丈夫，但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情”，因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的，有没有重要的影响事件等，也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的（）方式。
A.心理动态诊断 B.缘由诊断 C.人格诊断 D.分类诊断
单项选择题用（）法可以发现老人不再相信陌生人，对人总是充满着怀疑，原来老人有被一陌生人骗过的惨痛经历。
A.心理动态诊断 B.缘由诊断 C.分类诊断 D.心理诊断
单项选择题张某，22岁，刚刚大学毕业还没有找到工作，街道社会工作站的社会工作者主动关心他，帮助他分析自己的职业兴趣、客观评估自己的能力、摆正自己的位置，积极寻找工作。此种类型的服务属于（）。
A.生活保障服务 B.就业服务 C.预防犯罪 D.职业生涯管理服务
单项选择题社会工作价值观的实践意义不包括（）。
A.能够从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命 B.能够从伦理上指导社会工作者的实践 C.能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案 D.能够使社会公众更加信任和支持社会工作者
单项选择题刘华，上九年级，原先成绩一直不错，最近有明显下滑。老师与家长取得联系，发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏，作业经常不按时交，上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况，学校的社会工作者赵新及时介入，联合家长、学校校多方面力量，为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的（）工作目标。
A.缓解困难 B.解救危难 C.促进发展 D.解决社会问题
单项选择题某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为（）。
A.治疗小组 B.成长小组 C.支持小组 D.社交小组
