A.缓解困难 B.解救危难 C.促进发展 D.解决社会问题
单项选择题某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为（）。
A.治疗小组 B.成长小组 C.支持小组 D.社交小组
单项选择题你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下：社会工作者：“您有很多话题（问题）想谈，但因为时间有限，您这次最想谈的话题是什么？其他的我们放在以后。”甲：“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业，对自己的工作能力很怀疑……”本案中你采用的引领性技巧是（）。
A.澄清 B.对焦 C.摘要 D.建议
单项选择题李某，女，36岁，某外企工厂的职工，有一个上五年级的男孩。现向你求助：服务对象：我真是为孩子的学习发愁。社会工作者：你能具体说一说孩子的状况吗？服务对象：因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到11点，回家之后孩子都睡了，没有时间监督孩子。社会工作者：真是很辛苦！上班那么紧张，还要担心孩子。服务对象：是的。孩子的爸爸没有那么忙，但也不管孩子。赚不到钱，还不管孩子。一有空就和朋友喝酒聊天，像没有这个家似的。这个家都要我来操心……（服务对象开始哭泣）社会工作者：（沉默，递给她纸巾）在本案例中，你应该做到（），才能与你的服务对象建立良好的合作关系。
A.制造气氛 B.积极主动 C.感同身受 D.自我披露
单项选择题人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人（）提出的。
A.莫瑞 B.泰勒 C.阿尔德弗尔 D.马斯洛
单项选择题（）是人一生中生理发展的“黄金时期”。
A.婴幼儿阶段 B.学龄前阶段 C.青少年阶段 D.青年阶段
单项选择题小刘在学习过程中发现，伦理可以划分为不同的层次，那么人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望应该属于以下哪个层次？（）
A.社会伦理 B.专业伦理 C.个人伦理 D.社会工作专业伦理
单项选择题下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是（）。
A.强调个人和群体的生存权利和发展权利 B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持 C.重视人类行为与社会环境的和谐发展 D.重视服务机构的利益
单项选择题社会工作研究的核心是（）。
A.人类行为与社会环境之间的关系 B.维护社会公平和正义 C.恢复和增强人们的社会功能 D.帮助人们妥善利用各种社会资源
单项选择题社会工作专业伦理守则是由（）制定的。
A.国务院 B.民政部门 C.社会工作界 D.全国人大
单项选择题在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语：还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作（）阶段的特征。
A.准备 B.开始 C.中期转折 D.后期成熟
