（1）生活即教育，主张以人类的生活作为教育内容，在生活实践中接受教育； （2）社会即学校，把学校里的一切延伸到大自然界中去； （3）教学做合一，强调学做结合。
问答题简述如何对学生进行策略性知识的教学训练？
问答题简述如何在课堂上培养学生问题解决的能力？
问答题简述在教学过程中怎样有效地集中学生的注意力？
多项选择题小学阶段教师可以通过下列哪些途径实施道德教育（）。
A.课外活动与校外活动 B.政治课与其他学科教学 C.少先队活动 D.班主任工作
多项选择题作为权利主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权，其中人身权主要包括（）。
A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.名誉权
