A.设置难度较低的问题B.鼓励质疑C.帮助学生正确表征问题D.辅助学生从记忆中提取信息下列有助于在教学实践中培……

不定项选择下列关于问题解决说法正确的是（）

A.一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划或尝试某种解答、评价结果四个阶段
B.专家更多利用直觉来解决问题
C.创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性
D.新手先明确目的.从尾到头的解决问题

不定项选择案例中李老师的思维训练方法被称为（）。

A.分合法
B.自由联想法
C.头脑风暴法
D.自我设计法

不定项选择张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到问题解决方法，这种现象称为（）

A.酝酿效应
B.詹森效应
C.德西效应
D.暗示效应

不定项选择案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是（）

A.反应定势
B.功能固着
C.不能顿悟
D.认知态度

多项选择题班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有（）

A.班级教学管理
B.班级德育管理
C.班级体育卫生和课外活动管理
D.班级生活指导

多项选择题下列属于机械学习的是（）

A.宇航员探索太空
B.学生尝试错误走迷宫
C.小学生背诵乘法口诀
D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

多项选择题根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是（）。

A.把小数换算成分数
B.认识时钟
C.使动词和句子的主语一致
D.写字

多项选择题关于流体智力和晶体智力的说法，正确的是（）。

A.流体智力需要较少的专业知识
B.流体智力在人的整个一生中都在增长
C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D.词汇、审美问题等属于晶体智力

多项选择题高尚的师德是对教师职业道德水平的要求，下列表述中正确的有（）。

A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
B.仅靠纸笔测验来考查入职教师的职业道德的做法比较科学
C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》
D.师德是教师考评的底线，可以一票否决

多项选择题下列关于性别差异心理的说法，正确的是（）

A.男性和女性在一般智力上没有差异
B.男性和女性在个性和社会性上没有差异
C.性别差异心理是由遗传决定的
D.性别差异心理源自于社会文化环境

多项选择题根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是（）

A.求知的需要
B.自尊的需要
C.自我实现的需要
D.归属和爱的需要

多项选择题下列属于元认知策略的是（）

A.考试时考生注意自己的答题速度和时间
B.王力从头到尾背诵了5遍课文
C.在阅读的时候，学生遇到难点立即停下来思考或者回到前面重新阅读
D.利用二十四节气熟记各个节气

多项选择题联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为（）。

A.学会认知
B.学会做事
C.学会生存
D.学会共同生活

多项选择题下列关于质性研究和量化研究的说法，正确的是（）

A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论
B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析
C.质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结
D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

多项选择题《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见（教基二[2014]11号）》规定了普通高中学生综合素质的评价内容，包括思想品德和（）

A.学业水平
B.身心健康
C.艺术素养
D.社会实践