某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。 从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育()
A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.可以开展丰富多彩的活动 D.要求学生主动学习
不定项选择我国建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、教舍等资源,大力发展现代化远程教育。建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,搭建终身学习“立交桥”。 上述材料体现了现代教育的()
A.个性化 B.民主化 C.信息化 D.终身化
判断题新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。
判断题教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。
判断题教师是自主学习活动的主导者。
判断题研究性学习作为一种学习方式,渗透于学生的所有学习活动之中。
判断题学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。
判断题教材信息数字化是学校课程和教材编制改革的思路之一。
判断题地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。
判断题教学进程是师生之间生命对接的过程。
判断题教学是学校的主要工作。
判断题课程目标是教学目标的载体和具体化。
判断题教育经验总结活动具有生成性。
判断题学校课外活动小组可聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。
判断题课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。
判断题对班主任有较大的依赖性,不能离开班主任的监管独立地执行要求,这时的班集体处于形成阶段。