凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。

问答题在一次讨论课上，老师问学生： 雪融化后变成什么？ 张红抢先回答： 雪融化后变为水。 黄阳想了想说： 雪融化后变成泥土。 柳丽慢条斯理地回答： 雪融化后变成了春天。 老师评价道： 张红反应敏捷，回答准确，可以得到满分；黄阳和柳丽真不知你们怎么想的，要是给分，只能给0分。 问题：（1）运用心理学知识评价这位老师的教学行为。 （2）这个案例对教师教学有何启发？

问答题张林是一个对上网非常痴迷的孩子，爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对，到后来，他发展到每天一起床，就去上网。连中午、晚上休息时间也不放过。张林俨然成了一个名副其实的 网虫 ，沉迷于互联网上紧张激烈的游戏、精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。老师了解了这一情况后并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起互联网，聊起比尔·盖茨，充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并进一步了解了张林上网的内心世界。针对他的情况，老师采取了一系列措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如让他担任小组长，每天收发、检查作业，劳动值日中负责协调合作，带领同学建立互帮互助关系。第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，有计划、有落实地定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，缩短师生之间的距离。张林对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：在课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映张林像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。 问题：试以德育的原则和方法的相关理论评析这位教师的做法。

单项选择题罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）

A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望

单项选择题当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句 浓缩的就是精华 化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为（）。

A.升华
B.补偿
C.幽默
D.宣泄

单项选择题学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）。

A.强化法
B.脱敏法
C.消退法
D.惩罚法