A.教育性原则B.实事求是原则C.及时性原则D.适当性原则E.儿童化原则表扬或批评应该遵循的原则有（）……

多项选择题新型的师生关系要求（）

A.以教师为中心
B.以儿童为中心
C.在人格上，学生与教师是平等的
D.在社会道德上师生关系是相互促进的
E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

多项选择题根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括（）

A.知识的学习
B.技能和熟练的学习
C.行为习惯的学习
D.道德品质的学习
E.心智的、以思维为主的能力的学习

多项选择题选择和运用教学方法的基本依据是（）。

A.教学目的和任务
B.课程性质与教材特点
C.学生特点
D.教学条件
E.教师自身的特点

多项选择题下列关于品德的理解正确的是（）。

A.品德是后天学习形成的
B.品德是个体的先天禀赋
C.品德具有相对稳定性
D.品德是认知和行为的统一
E.品德是道德品质的简称，它等同于道德

多项选择题教育活动的基本规律包括（）。

A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E.教育与生产关系之间的矛盾或关系

单项选择题小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务。这体现了低年级儿童意志的（）。

A.坚韧性水平较低
B.果断性水平较低
C.自觉性水平较低
D.坚持性水平较低

单项选择题不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。心理学上称为（）

A.差生行为
B.问题行为
C.逆反行为
D.心理障碍行为

单项选择题发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性

单项选择题早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制

单项选择题记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和再认。

A.编码
B.识记
C.遗忘
D.回忆

单项选择题小学生的注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（）男生。

A.低于
B.等于
C.高于
D.有的高于，有的低于

单项选择题适当的过度学习有利于记忆的保持，一般来说，学习程度以（）为最佳，其效果也最佳。

A.110％
B.130％
C.150％
D.200％

单项选择题同学们正在教室里聚精会神地听课．突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是（）。

A.有意注意
B.无意注意
C.想象力
D.观察力

单项选择题一个测验能否测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

单项选择题训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用（）的方法。

A.生成性学习
B.视觉想象
C.记忆术
D.元认知监控