不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。心理学上称为（）

单项选择题发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A.互补性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性

单项选择题早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）

A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制

单项选择题记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和再认。

A.编码
B.识记
C.遗忘
D.回忆

单项选择题小学生的注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（）男生。

A.低于
B.等于
C.高于
D.有的高于，有的低于

单项选择题适当的过度学习有利于记忆的保持，一般来说，学习程度以（）为最佳，其效果也最佳。

A.110％
B.130％
C.150％
D.200％

单项选择题同学们正在教室里聚精会神地听课．突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是（）。

A.有意注意
B.无意注意
C.想象力
D.观察力

单项选择题一个测验能否测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

单项选择题训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用（）的方法。

A.生成性学习
B.视觉想象
C.记忆术
D.元认知监控

单项选择题流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中，它属于（）

A.精细加工策略
B.调节策略
C.资源管理策略
D.组织策略

单项选择题（）是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

A.气质
B.性格
C.人格
D.自我