一份合乎规范的教案，其内容一般包含课题名称、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思等。

判断题亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体美多方面发展的思想家。

判断题知识掌握与能力发展同步。

判断题小学生无意注意先于有意注意，从无意注意向有意注意过渡。

判断题发散思维是创造性思维的核心。

判断题学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，这属于无意想象。

判断题学校在排课时应尽可能地避免把性质相近的课程排在一起，这样能减少材料相似性引起的前摄抑制、倒摄抑制对记忆的干扰。

判断题素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。

判断题“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。

判断题孔子学说的核心是“仁”“礼”。

判断题《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称四书，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称五经。

判断题学校教育始于封建社会。

单项选择题评价一节课是否符合新课标精神应该（）、看学生思考的层次和看老师是否创造性地运用了教材。

A.看学生主动性是否被调动起来
B.看老师是否讲解到位
C.看全体学生是否注意力集中
D.看老师是否运用了先进的教学手段

单项选择题在一个语文学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（）

A.适当放低要求以鼓励差生
B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求
C.按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其他部分则在以后适当进行补充
D.关注优生和差生的需求.采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得

单项选择题新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念不相符的是（）。

A.自主学习
B.探究学习
C.合作学习
D.接受学习

单项选择题下列各个选项不属于教学强化类型的是（）。

A.语言强化
B.动作强化
C.标志强化
D.神态强化