判断题小学生无意注意先于有意注意，从无意注意向有意注意过渡。
判断题发散思维是创造性思维的核心。
判断题学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，这属于无意想象。
判断题学校在排课时应尽可能地避免把性质相近的课程排在一起，这样能减少材料相似性引起的前摄抑制、倒摄抑制对记忆的干扰。
判断题素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。
