A.注意分配B.注意广度C.注意稳定D.注意转移朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这反映了注意的哪种特性（）……

单项选择题从评价的功能上区分，教育评价的类型可分为（）

A.正式的评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价与错误评价

单项选择题形式教育和实质教育之争的本质是（）的争论。

A.能力与知识
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.课程与思想

单项选择题小玲刚刚转学，害羞胆小，不敢发言，钟老师多次鼓励并表扬她，让她逐步克服胆怯，勇敢地在课堂上发言，钟老师采用的方法是（）

A.强化法
B.惩罚法
C.放松法
D.示范法

单项选择题教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界，促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成，这是指教学过程中学生认识的（）

A.教育性
B.交往性
C.间接性
D.领导性

单项选择题能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是（）

A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是经验
D.课程是活动