A.正式的评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价与错误评价从评价的功能上……

单项选择题形式教育和实质教育之争的本质是（）的争论。

A.能力与知识
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.课程与思想

单项选择题小玲刚刚转学，害羞胆小，不敢发言，钟老师多次鼓励并表扬她，让她逐步克服胆怯，勇敢地在课堂上发言，钟老师采用的方法是（）

A.强化法
B.惩罚法
C.放松法
D.示范法

单项选择题教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界，促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成，这是指教学过程中学生认识的（）

A.教育性
B.交往性
C.间接性
D.领导性

单项选择题能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是（）

A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是经验
D.课程是活动

单项选择题具有先进的教学理念属于教师的（）

A.文化素养
B.学科知识素养
C.教育专业素养
D.职业素养

单项选择题柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的（）特点。

A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性

单项选择题人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）特点。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是（）

A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.抽象直观