（1）创设自由而快乐的气氛，提供可供选择的作画工具。 （2）适当地给予引导、暗示，使儿童实现自己的构思。 （3）对幼儿的绘画技能不作过高的要求，以鼓励创造性、独特性为主。对那些构思独特、想象丰富、题材新鲜的作品应加以表扬。 （4）自由画一般在分组活动、游戏活动时进行，也可在家或配合教学活动在课堂中进行。
问答题试论如何在孩子的生活经验中挖掘绘画题材。
问答题手工活动指导中教师心注意什么？
问答题学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
问答题儿童涂鸦是一种积极的学习生活，这种学习生活表现在哪些方面？
名词解释什么是美术欣赏渐进性原则; 美术欣赏渐进性原则名词解释定义是什么?
