自我提高的内驱力是奥苏伯尔成就动机理论中的一个概念,是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,是一种外部动机。
名词解释什么是命题学习; 命题学习名词解释定义是什么?
名词解释什么是社会认知; 社会认知名词解释定义是什么?
名词解释什么是直觉行动思维; 直觉行动思维名词解释定义是什么?
名词解释什么是原我; 原我名词解释定义是什么?
填空题教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化,这一现象称为()效应。
填空题道德认识形成的关键是()的确立
填空题在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲上所谓的()
填空题元认知就是指个体对自身认知状况的认知和()
填空题高中生的价值观缺乏(),易受外界环境的影响而改变。
填空题在初中阶段,知心朋友对初中生()的影响比父母、师长的要大。
填空题进入小学阶段,()成为主导活动。
填空题儿童既能正确理解又能正确使用的词汇称作()词汇。
填空题第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是()作用。
填空题根据实验研究的创新程度,发展与教育心理学中的实验可分为()实验和验证性实验。
单项选择题信度和效度是衡量测验质量的重要指标,二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高,那么关于该测验效度描述错误的是()
A.可能出现无效度的情况 B.测验效度一定也很高 C.测验效度不一定很高 D.要根据测验具体情况而定