是指在对学前儿童进行美术教学时，要创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。
名词解释什么是儿童的审美能力; 儿童的审美能力名词解释定义是什么?
名词解释什么是染纸; 染纸名词解释定义是什么?
判断题儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
判断题对幼儿来说，剪刀是一种危险的工具，应该尽量避免让幼儿使用。
判断题综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介（包括工具）”。
