一般而言,应对压力的策略有两类:处理困扰与减轻不适感。处理困扰指直接改变压力来源;减轻不适感,不直接解决问题,而是调节自己,消解不良反应。 攻击(破坏);逃避(使自己置身于威胁之外);寻找其他途径(商讨、交涉、妥协)。 预防未来压力(增加个人抗压力);以身体为主的活动(使用药物、放松等);以认知为主的活动(分散注意力、幻想等);歪曲现实的潜意识活动。
问答题人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?
问答题简述智力的个体差异。
问答题创造性的影响因素有哪些?
问答题简述遗忘的原因及其影响因素。
名词解释什么是焦虑障碍; 焦虑障碍名词解释定义是什么?
名词解释什么是动机; 动机名词解释定义是什么?
名词解释什么是心理测验; 心理测验名词解释定义是什么?
名词解释什么是问题解决; 问题解决名词解释定义是什么?
名词解释什么是心理学; 心理学名词解释定义是什么?
单项选择题去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童,其认知发展处于()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段2~7岁 C.具体运算阶段7~12岁 D.形式运算阶段11、12岁以后
单项选择题人的发展是指人类身心的生长和()
A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡
单项选择题根据目前心理年龄阶段划分的一般标准,青少年期的年龄段为()
A.6~12岁 B.12~18岁 C.18~28岁 D.18~45岁
单项选择题把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力,这种心理防御方法称为()
A.升华 B.转移 C.文饰 D.压抑
单项选择题从发生早晚的角度看情绪与情感的差异,下列说法正确的是()
A.情绪发生早,情感产生晚 B.情绪发生晚,情感产生早 C.情绪情感同时产生 D.情绪情感都是与生俱来的
单项选择题人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于性格的()
A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智